¿QUÉ AUTORIDAD?

 ¿QUÉ AUTORIDAD?

Mario H Romano, Doctor en Psicología

 

Autoridad proviene del latín auctorĭtas, auctoritātis, que a su vez deriva del verbo augure, que significa ‘aumentar’, ‘promover’. Es decir, atributo y derecho de un cargo o función para hacer, orientar, conducir. Incluso sancionar.

Por ejemplo el Estado para ejercer autoridad sobre los ciudadanos se rige por leyes y normas. Tiene potestad y facultad para administrar, ordenar, dictaminar. Depende de la forma de gobierno dictatorial, autocrático o democrático.

Si es autoritario se manifiesta coercitivo, abusivo, dominante. Produce temor. En su opuesto hay  autoridades laxas, muy permisivas, errantes. Genera incertidumbre. Entre ambos extremos una franja de vida que garantiza equidad, diálogo, igualdad. Sostiene derechos. Inspira respeto.

Pero interesa focalizarnos en la autoridad ética. Es la que  traduce aceptable nivel de coherencia -nadie es perfecto/a- entre los valores o principios que manifiesta, y lo que hace. “Me opero con él porque tiene buena  formación  profesional, es un especialista responsable. Confío”. “Es muy buena artesana. Siempre cumple con los trabajos que se le piden. La puedo recomendar”.

Cuando la autoridad está vacía de su propio ejemplo se desacredita. El nivel de pobreza integral (ingresos per cápita, salud, trabajo, educación, vivienda, cloacas, agua potable, etc) revela en nuestro País el malestar que genera una clase dirigente sumergida en la crisis de sus propias contradicciones. Como se diría en la calle “como bola sin manija”. Se desautoriza a sí misma.

Otro plano se desnuda en la función materna/paterna. Cuando es incoherente, inestable, falaz, insegura, agresiva, posesiva, abandonica, etc, provoca en los hijos efectos nocivos como inestabilidad anímica, depresión, trastornos alimentarios, agresión, rebeldía ciega y reincidente, violencia, adicciones, etc. “¡Le miente a su propio hijo! ¿Crees que el chico no se da cuenta?”. “Analía se siente mal, se angustia, llora. Le va mal en los estudios. Los padres igual le  exigen mucho.  No es que no tengan razón pero no la acompañan, no la apoyan. En la casa siempre discuten. Vos entras y están a los gritos. Ahí nunca se habla, se discute. ¿Cómo haces para estudiar en ese clima?”

La autoridad se sustenta en el ejemplo, termómetro de su valor. Asume  aquello que pregona, orienta o exige. Aunque sean pocas cosas. Y reconoce sus límites para transmitir su verdad. Por eso es confiable. 

Reflexión personal: ¿En qué me autorizo y/o me desautorizo conmigo mismo/a?